Transfert et apprentissages

Plan :

• Introduction
• Questionnement introductif
• Définition antérieure du concept
• Paradigme dominant aujourd’hui
• Pourquoi enseigner le transfert ?
• Le transfert est inexistant…
• Transfert et pratique variable.
• Transfert et quantité de répétition
• Le transfert interspécifique et intra-spécifique
• L’objet du transfert.
• Quel transfert ?
• Quel protocole pour enseigner le transfert ?
• Contextualiser !
• Recontextualiser !
• Décontextualiser !
• Pour nous résumer.
• Transfert et programmes
• Schéma récapitulatif
• Compétence générale !!

Tarif : 5 euros

Voici, pour information, d'une copie d'écran de ce cours. Il est organisé sous la forme d'une succession de diapositives qu'il vous appartiendra de faire défiler à votre rythme.

Au-delà du contenu de la diapositive elle-même, vous trouverez un complément d'information derrière l'onglet [Notes] mais également à l'aide de documents de première main comme les textes officiels originaux, des articles ou encore des schémas relatifs au cours.

Il est à noter également que nos diapositives sont sonorisées. Je vous explique ainsi, dans le détail, le contenu agencé à l'écran.